26 ноября 2024 года МБОУ «Дышне-Веденская СОШ имени Загаева А.А.» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка» нацпроекта «Образование» учитель ОБЗР- Исиев Турпал-Али Умарович провел внеклассное мероприятие в 8 классе по теме: «Мои права и обязанности в школе». Цель внеклассного мероприятия заключалась в том, чтобы закрепить знания о правилах поведения на уроке. Эта тема актуальна для учащихся 8 класса, потому что нужно учить их правилам поведения на дороге. На самом деле ещё в далёкие времена с появлением первых конных упряжек, возникло множество проблем. По дороге они двигались навстречу друг другу, извозчики не желали уступать дорогу пешеходам. В результате многие попадали под колёса, получали травмы. Когда были придуманы первые правила дорожного движения. Как вы думаете какие? (установили правостороннее движение, на перекрёстках появились регулировщики- люди, которые следили за движением транспорта). А знаете ли вы , что первым правила дорожного движения ввёл ещё Пётр 1. И он же издал указ о наказании за нарушение этих правил. Сохранились следующие строчки: «А ежели кто впредь , в противность Указа, дерзнёт так резво и несмиренно ездить… и плетьми кого бить и санями и лошадьми травить, таким по состоянию вины их чинено будет жестокое наказание или смертная казнь». Проверили заинтересованность учащихся знать правила поведения на дороге. На мероприятии была применена презентация, технология критического мышления, работа в паре и проведена «Своя игра». Цель была достигнута, ученики активно вовлекались в учебный процесс. При проведении рефлексии учащиеся задавали много вопросов о том, как обезопасить себя и своих близких на дороге: «Очень часто, чтобы сократить путь, сэкономить какую-то секунду мы перебегаем дорогу перед самой машиной или в неположенном месте. Это очень опасно, сегодня я ещё раз в этом убедился.», - прокомментировал ученик 8-го класса - Зулкарнаев Рустам Акраманович. Напомним, что региональный проект «Современная школа» направлен на внедрение новых методов обучения и воспитания, современных образовательных технологий, а также обновления содержания и совершенствования методов обучения учащихся.